��孤儿们居住和伙食情况，刘账房做事他虽然放心，不过他的抠门儿也同样让王静辉对这些孤儿的待遇感到担心，生怕刘账房为了给他省点钱而怠慢了这些本已经十分可怜的孩子。不过显然王静辉的担心是多余的，刘账房虽然抠门儿为他省钱，但绝对不会做这么生孩子没屁眼儿的事。孩子们在这里生活的很好，现在在孩子们上课、住宿的房间里面都安装了蜂窝煤炉子，身上也穿着刚刚给他们集体定做的冬衣，王静辉还留下来和孤儿们一起吃了午饭，由于他是突击检查，这里照顾孤儿的几个大妈是没有机会作假来糊弄他的，饭菜管够而且每个孩子还会有定量的肉和蛋供应，这一切都让王静辉感到十分满意。

  由于这些孤儿大多数都是十岁左右，除了照顾孤儿生活的八个大妈级别“保姆”外，王静辉还给这些孩子安排了四个教书先生来负责他们的教育。这是让刘账房很是不解的行为，毕竟在他的眼中能够给这些孤儿吃穿已是天大的恩惠了，还要负责他们的教育这可是有点好人做过头了，如果不是王静辉对他百般解释，他肯定是不会拨这笔钱的。

  对于王静辉来说他可没有这么多的想法，他只是觉得他不可能供养这些孩子一辈子，如果把他们抚养成人后他们只能去到码头上做苦力，这可不是他愿意看到的，况且他还想把这些孩子按照他的想法来培养，这样在以后的事业当中，这些孤儿可是一大助力。王静辉虽然给这些孩子请了教书先生来负责他们的教育，不过他和刘账房还有这些教书先生事先也有安排，那就是教书先生争取在最短的时间里教会这些孩子识字，能够看懂文章，不要求他们能够作诗填词去靠状元，今后会有郎中和账房先生或是工匠来负责他们的后续教育，为今后各项生意的开展打基础。

  王静辉这样解释总算是平息了刘账房的疑虑，这样的解释在刘账房来说也是一笔买卖。王静辉这么做虽然是出于为自己的将来考虑，但很大程度上也是为这些孩子考虑的，毕竟在宋朝这个文人荟萃的时代，你想靠文章诗词来出名实在是太困难了，据王静辉所读过的史书来看，宋朝可能是教育最为普及的朝代，在这么一个时代中靠读书能够维持自己生活的能有几人？还不如让这些孩子趁机掌握点一技之长，作为今后安身立命的本钱更为实际些。

  所以王静辉收养的这些孤儿被分成两拨：十五岁以上的只让他们赶快掌握写字认字即可，再过两三年便可以充实到王静辉开设的各个作坊中去做工挣钱养活自己；另外一拨儿也是年龄最小的孩子除了要接受最基础的文化教育外，就是按照王静辉的需要分别接受不同工种的训练了。

  当然也有一批孤儿比较特殊，那就是王静辉第一批收养的那十几个孤儿，他们的年龄都在十五六岁，可能是因为长期流浪使他们有很强的凝聚力，所以他们不愿意分开。王静辉的管家则想出了办法：把他们直接当成家丁来培养。当然王静辉也不会忘记他们，也让他们尽可能的接受接受教育，特别嘱咐过管家让他们干些端茶到水的工作。其实王静辉这样做也使他的内心感到有些极为的不适应，这使他多少回想起二十一世纪中国一些小企业使用童工的感觉，难受归难受但他还是比较清醒的，毕竟这已是他能够提供的最好的条件了。“事情还是要量力而为的好。”王静辉心中无奈的想到。

  在看望孤儿生活状况之后顺便也看看“神火”煤火行的情况，现在煤火行分成了三个部分，负责送煤上门和制造炉具的两个部分都在城内，在这里的就是负责制造蜂窝煤的部分了。按照王静辉的设想，制造炉具的部分也是要迁出城的，而制造蜂窝煤的场所也不是在这里，这是明年他建书院的地方，不过制造蜂窝煤和煤炉是王静辉偶然间想到的，当时也没有什么好地方，就在这里先将就一下了。刘账房已经按照他的意思在另外的地方购置了地皮，就等冬天过去后开春建设完工后，就把他们搬过去了。

  蜂窝煤的制作虽然在宋朝人眼中也算得上是比较稀奇的玩艺，但说穿了不过是和泥巴的工序，没有任何技术在里面。由于王静辉在蜂窝�