第四十章“打一棒子再给一甜枣”
msp; “你的谱子确实有些青涩,但反而给了我一个想法。让咱们学校的学生去演你这首作品,这样算是校内学生互相合作,意义非凡;并且你的作品演奏难度不高,这样也不会给那些本来就有排练任务的学生增加太多负担。况且原定的江都爱乐乐团最近演出挺多的,他们那边也跟我们反馈了一下希望作品不要太多太难。”

  听到这,陆仟连忙点头赞同。其实她对于谁演真的无所谓,学作曲的,作品能有演出机会就是非常难得的了,尤其是交响乐作品。室内乐或者独奏作品需要的演奏员少,她还能出得起那个演出费。可是交响乐作品动则几十号人,加上排练,就算是她负担得起,也不是说找就能找得到的。

  况且这次活动已经是省级的了,级别本来就足够放在未来的简历上。就算只是学生给她演,那也是他们顶级音乐学院的学生,差不到哪里去。

  看陆仟表示赞同,女老师点点头,话锋一转:“但是,这个目前还只是我的想法。因为你知道的,活动在隔壁市举办,若是让我们学校的学生演,前期是可以借学校的排练厅,但演出前肯定是要一起拉到那边去排练的。食宿、路费、甚至给予学生一些适当的补贴,都是需要向上头申请的。若是能批下来,那么你的作品就一定可以演出。但是批不下来…”女老师抿抿嘴。

  陆仟神情有些遗憾,明白她的意思。

  钱,在哪都是项目的基础。陆仟也很理解,他们找演奏员也要用合适的报酬来打动对方。

  “所以我现在给你两个选择。一是就投你的交响乐,我会尽最大的努力去向学校申请。二是你有没有合适的室内乐作品,江都爱乐乐团的老师们可以看看难度如何然后决定演不演。当然这两种情况你也可以同时进行,只是我现在没有办法跟你保证都能成功。”

  陆仟闻言思索片刻,回答女老师:“老师,谢谢您为我想了这么多解决办法。我想还是麻烦您帮我跟学校申请一下,可能要增加一些您的工作,但我还是想试试,毕竟机会难得,下一次说不定连交响乐团的边我都摸不着啦。”

  况且她刚快速回忆了一下,她还真没有什么合适的、现成的室内乐作品。

  反正就赌一把。

  女老师和颜悦色地摆摆手:“不辛苦。ok,那就这么定了。你先回去改改谱子上的小错误,然后把分谱都弄好。虽然不一定能确定演,但是提前做好工作就当有备无患。”

  “行,麻烦您啦,谢谢老师。有问题辛苦您再告知我一声。”陆仟看女老师已经翻开其他文件,起身道别。

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  【科普】今天又有一大堆!

  1.独奏:顾名思义,为一位演奏员而作。

  室内乐:二重奏、叁重奏开始都叫室内乐。

  大型室内乐:我个人觉得七重奏以上都算大型啦...(因为我很讨厌写人多的 哭),但貌似大型室内乐在某些地方特指乐器配置与交响乐相同、但每一个乐器都只使用一位演奏员的乐曲。详情请继续往下看。

  2.交响乐(这是我复制来的):交响曲是古典音乐的乐曲型式,是包含多个乐章的大型管弦乐曲,一般是为管弦乐团创作,乐队的演奏乐器有弦乐器、木管乐器、铜管乐器及打击乐器,编制在30至100人之间。

  由于交响乐队采用了这么多的乐器编制,所以它有着非常丰富的表现力。交响乐队根据作品风格的需要,它又分为编制上的不同。如单管编制、双管编制、叁管编制、四管编制等等。实践证明,一个铜管(以小号为例)的音量相当于17把小提琴,12把中提琴,8把大提琴,或者6把低音提琴(倍大提琴)。故每增加一个铜管,乐队的弦乐人数至少已经增