��，其实他在这边过的日子倒比先前过得开心许多。

  安以泽道：“如果没有，那我们便暂时在这边继续住一段，毕竟方便些。”

  苏简点头：“好吧。”

  安以泽心头微松，温声道：“前面就是你工作的地方，我们就快到了。”

  .

  安以泽将车停在了校门口前，在苏简下车之前叮嘱道：“今天我可能会加班，你自己记得给司机打电话让他来接你。”

  苏简“哦”了一声，朝他随意挥了挥手，然后下了车。

  安以泽坐在车里看他进了学校大楼，这才启动车去公司。

  苏简询问着找到自己的办公室，在门口犹豫了一下，这才推门进去。

  里边的桌子旁已经坐了好几位女老师，见他进来，大家都热情地过来跟他打招呼。

  同事都知道他车祸失忆，好在除了关心一下他的身体外，倒没刻意猛究他失忆的事。苏简心里稍稍放松了些，小心地跟她们寒暄了一阵，也大概地了解了一些他目下的工作情况。

  他现在担任高二2班和22班两个班的语文教学任务，今天就有两节课，好在他今天的课都在下午，上午刚好可以去别的老师那里听听课学习学习。

  苏简向座位挨着他的秦老师打听道：“秦老师，我这两个班的学生，呃，听话吗？”

  秦老师笑呵呵道：“你那两个班成绩都不错，学生也不闷，尤其是2班学生，是我们年部出了名的活泼。”

  活泼？苏简思忖了一下，觉得活泼总比沉闷好，万一他上课冷场了，也不至于太尴尬。

  .

  然而待上课后，苏简才发现，孩儿们太活泼，也很让人头痛。

  因为怕应付学生，所以苏简明知应该提早一点去教室，但他还是踩着铃声的尾巴慢吞吞走进去。

  见他进来，学生们立刻微微骚动起来，而待他站到讲台上以后，不知哪个学生吼了声“起立”，然后全班学生忽然齐刷刷站起来，中气十足地朝他齐声吼道：“欢迎欢迎！热烈欢迎！苏苏归来，大快人心！”然后便是啪啪啪一阵鼓掌。

  苏简：“……”

  待好不容易招呼小崽子们坐下后，苏简道：“我怎么觉得这词有点不对呢？大快人心不是说坏人受到惩罚或打击，众人心里感到非常痛快么？这词是哪位高手写的？”

  学生们立刻起哄：“林杨！林杨写的！”

  苏简笑道：“哪一位是林杨？”

  后面一个生得高大阳光的男生有些不好意思地站起身来。

  苏简道：“虽然成语用错了，不过还是谢谢。”

  林杨摸了摸脑袋道：“那老师，改成‘苏苏归来，弹冠相庆’好不好？”

  弹冠相庆是什么意思？苏简正尴尬，班上的不少同学已拍桌笑起来：“弹冠相庆？弹冠相庆也是说坏人的林杨哈哈哈！”

  苏简心头其实一片迷茫，但面上却是一副“我什么都知道”的淡定笑容，见状机智地道：“林杨的同桌同学，你来告诉林杨一下‘弹冠相庆’是什么意思。”

  同桌立刻飞快站起，得意道：“弹冠相庆不是说一个人做了官，其他人互相庆贺，将有官可做吗？”说完转头瞅着林杨坏笑，“贬义词啊，老师先前讲过的林杨！”

  苏简心头默默记笔记，面上却朝林杨笑得温和：“没事，