灯光打开, 机子摆好, 人员各就各位。

  开始之前，摄影师先行说了一句：“两位老师自由行动就好了。记得彻底放开, 像我们——”他比了比自己和其余工作人员，“都是花草石头, 不值得在意的，当我们全部不存在就可以。”

  薄以渐点头示意自己明白，但他不忘在开始之前先问一句：“你希望我们表现出什么样的感觉？”

  摄影师先给出了四个字：“突出，醒目，前卫，大胆。”他接着解释，“时尚没有唯一解, 每个人心目中的时尚都不一样, 所以什么感觉并不重要，重要的是, 表现出你们最富有感染力的一面就好了。”

  这也是他在看见薄以渐和虞生微互动时候，立刻就推翻了自己原本设计的原因。

  那个互动感染了他，让他记住。

  这就是他心中的时尚。

  对方解释得很清楚。

  薄以渐听完了，内心已经有了谱。他的目光左右巡视着, 先落在黑板上，接着落在讲台和课桌上。

  教师和学生的经典画面……当然是教师讲课, 学生听课。

  但我站在讲台上书写, 小虞坐在课桌后听课, 一个是太常见, 一个是不好构图。

  那么换一下呢？

  小虞还是坐课桌后，而我站在他的旁边。

  一个坐，一个站，一个桌上摊着课本，一个手里拿着教鞭。

  我们的背后则是黑板。

  这个设想比第一个设想好不少。

  但是这样似乎也太死板了一些。

  而且……我刚刚才说了要撩小虞，肩并肩隔空站着撩什么，撩空气吗？

  薄以渐挑了一张椅子坐下。

  他双手竖起，手肘撑在桌子上，十指轻点，两两相对。

  他思考着，思考了一会之后，觉得这套桌子有点太逼仄了，忍不住将桌子往前边推了推，但在动手推桌子的那个刹那，他脑海之中灵光一闪，有了想法！

  薄以渐倏地从座位上站起来了。

  他绕着摄影棚内的布景走了两步，来到摆放得整整齐齐的桌子之前，突然伸腿。

  “砰！”

  摄影棚内的人吓了一跳，鹌鹑似相互看了几眼，无声地交流着：

  怎，怎么了？

  不知道啊……

  也许薄老师想要尝试一下新的风格？

  薄以渐真将周围的人当成了花草树木，他压根没看周围，在把桌子踹歪几步之后，伸手将虞生微一带，就把虞生微推到了椅子上。

  冷不丁被按到椅子上，虞生微也吓了一跳：“以渐哥？”

  薄以渐对虞生微稍稍解释：“桌子和椅子的距离太窄了，我把桌子推开点，你换个舒服的姿势坐就好了。”

  虞生微释然了。

  他换了个随意的姿势，将两腿稍稍分开，就这样坐着。

  薄以渐回头找东西，找之前还补了句：“更狂放一点，你可是个18岁天才总裁手握诺贝尔坐拥亿万身家的人设。”

  他话音落下，大家就笑喷了。

  虞生微一边笑一边说：“这是什么天雷人设？”笑归笑，他也没忘记依照薄以