黄老师估计也受不了刘桂珍的大嗓门了，他总算有点明白，为什么赵菲学习成绩那么好，但性格却那么胆小。有这么强势、包揽一切的母亲，培养出来的孩子，一般都是象赵菲这样的性格。

  “黄老师，曾老师慢走！”

  赵菲到底还是挤出了这么一句，她目送着两位老师，打着手电，撑着伞，踩着泥泞的土路，慢慢消失在家属排楼的拐角处，心里却涌起了一阵战意。

  回到她们姐弟仨人的卧室兼书房里，赵菲拉开灯，15瓦的灯泡垂在书桌上方，尽力照亮她教科书上的每一个字。

  赵菲把自已所有的教科书都拿出来，她要确定一下，现在的自已，还能不能记得这些教科书的内容？能不能解好那些复杂的数学难题？

  “你挑着担，我牵着马，迎来日出，送走晚霞……”

  前面的客厅里，刘桂珍送走老师，终于能一屁股坐下来安稳地看正剧了。还好只演了半集，还有一集半可以看，她心满意足地把电视机拧得大大声的，舒服地看着。

  由于电视的音量被开得那么大，因此，孙猴子和唐僧的对话，仿佛就在赵菲耳边似的。但是她充耳不闻，从小到大，她的学习环境就是这样的。

  这时候黄坑镇上农村的家长，对孩子的培养也基本上采取放任自由的方式，没有人会刻意为孩子去营造一个安静的读书环境。能读好是好事，读不好田间地头，有的是活可以干，没人强求。尤其是女孩子，读不好书，正好早早嫁人了事。

  赵菲“哗啦啦”地翻着语文书，从初一年的翻起，一直翻到现在初三年的书，让她安慰的是，这些教科书上的内容，她居然都清晰地记得，而且，由于加入了后来一段的人生阅历，她看起这些书来，有了不同的更深的感悟。

  语文是这样，那数学呢？那么多公式、定理，还有化学、物理……赵菲忽然紧张起来，语文是她前世最拿手的，能记得不奇怪。但是数学、化学、物理，这些可是她自中考后，就不再接触的，能不能记得七八成呢？

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